A Capoeira na Educação
"Uma Escola que educa o corpo e a mente"
Como forma de arte, expressão corporal e cultura popular brasileira, a capoeira torna-se hoje um dos alvos de modismo cultural e desportivo, contando com um enorme número de praticantes no Brasil e exterior. A oficina de Capoeira realizada na Escola Integrada Hugo Werneck visa ensinar transmitindo os valores da Capoeira, podendo oferecer para o educando aulas teóricas e práticas com conteúdos lúdicos, através da dança e da luta com isso resgatando a Cultura Afro- brasileira influenciando os alunos no esporte e assim evitando uma vida sedentária e monótona.
Através da ludicidade da Capoeira podemos executar movimentos básicos como: ginga (Movimento do Corpo), esquiva (ex. Média alta, etc..), golpes (ex. Armada, etc..), floreios (ex. Macaquinho, etc..), fazendo com que o educando aprenda de uma forma diferente e divertida com conteúdos de “jogos e brincadeiras”, a parte musical é uma grande forma pedagógica de ensino, pois, a música e o ritmo em si encantam e estimulam os participantes durante o decorrer da aula, o educador deve saber aproveitar esse momento para realizar uma vivência construtiva e interessante, onde todos participam e expõem suas ideias.
Além de trabalhar as capacidades coordenativas do educando ela ajuda no condicionamento físico, melhoras no Sistema cardiorrespiratório e aumenta o grau de flexibilidade das articulações dos membros inferiores e sup
eriores.
Durante o exercício físico a execução dos diversos e complexos movimentos é possível devido à ação dos músculos sobre o sistema locomotor passivo (os ossos).Para que os músculos contraiam é necessário o envio de estímulos nervosos e a liberação de energia química.A energia utilizada no mecanismo de contração muscular é proveniente da composição da molécula de ATP(trifosfato de adenosina).A degradação do ATP libera a energia necessária para a contração muscular.A produção de ATP e,sendo assim,da energia para a atividade muscular, é gerada através da interação da três sistemas metabólicos:
1º-ATP-CP- Sistema dos Fosfagênios armazenados ou Anaeróbio alático.
2°-Glicólise anaeróbio ou Anaeróbio lático.
3º-Metabolismo oxidativo ou Aeróbio. A Capoeira é um exercício aeróbico que desenvolve movimentos simétricos, onde são estudados por profissionais em Educação Física sobre seu Desenvolvimento Motor.
Os parâmetros curriculares nacionais (1997), em relação à Educação Física também apontam a Capoeira como proposta de conteúdo, uma vez que ela se encontra no bloco dos esportes, jogos, lutas e ginástica.
De acordo com Campos (2001, p.87):
“O ensino/aprendizagem da Capoeira não deve ser voltado apenas para aspectos técnicos de aprender determinada forma de luta e de esporte. O ensino dos golpes deve ser acompanhado da transmissão de todos os elementos que envolvem a sua cultura, história, origem e evolução, ao tempo em que se estimulará a pesquisa, debate e discussão, para que o educando tenha uma participação efetiva na Capo
eira com um todo. O professor deve estimular constantemente esta prática, oportunizando aos alunos vivenciarem todos os momentos da aula/prática”.
Com essa afirmação de Campos notamos que o ensino da Capoeira contribui muito para a formação do caráter de uma pessoa e a interatividade do educador com o educando construindo assim uma rede de amizade e respeito, sendo assim levando o que aprendeu na Escola para a vida.
Hoje podemos afirmar que a Capoeira tem um poder de unir as nações ser a principal divulgadora da língua Portuguesa e um instrumento de grande valor nas Escolas, enfim a arte da Capoeira tem a capacidade de mudar as pessoas e transformar o sonho em realidade.
"Uma Escola que educa o corpo e a mente"
Como forma de arte, expressão corporal e cultura popular brasileira, a capoeira torna-se hoje um dos alvos de modismo cultural e desportivo, contando com um enorme número de praticantes no Brasil e exterior. A oficina de Capoeira realizada na Escola Integrada Hugo Werneck visa ensinar transmitindo os valores da Capoeira, podendo oferecer para o educando aulas teóricas e práticas com conteúdos lúdicos, através da dança e da luta com isso resgatando a Cultura Afro- brasileira influenciando os alunos no esporte e assim evitando uma vida sedentária e monótona.
Através da ludicidade da Capoeira podemos executar movimentos básicos como: ginga (Movimento do Corpo), esquiva (ex. Média alta, etc..), golpes (ex. Armada, etc..), floreios (ex. Macaquinho, etc..), fazendo com que o educando aprenda de uma forma diferente e divertida com conteúdos de “jogos e brincadeiras”, a parte musical é uma grande forma pedagógica de ensino, pois, a música e o ritmo em si encantam e estimulam os participantes durante o decorrer da aula, o educador deve saber aproveitar esse momento para realizar uma vivência construtiva e interessante, onde todos participam e expõem suas ideias.
Além de trabalhar as capacidades coordenativas do educando ela ajuda no condicionamento físico, melhoras no Sistema cardiorrespiratório e aumenta o grau de flexibilidade das articulações dos membros inferiores e sup
eriores.Durante o exercício físico a execução dos diversos e complexos movimentos é possível devido à ação dos músculos sobre o sistema locomotor passivo (os ossos).Para que os músculos contraiam é necessário o envio de estímulos nervosos e a liberação de energia química.A energia utilizada no mecanismo de contração muscular é proveniente da composição da molécula de ATP(trifosfato de adenosina).A degradação do ATP libera a energia necessária para a contração muscular.A produção de ATP e,sendo assim,da energia para a atividade muscular, é gerada através da interação da três sistemas metabólicos:
1º-ATP-CP- Sistema dos Fosfagênios armazenados ou Anaeróbio alático.
2°-Glicólise anaeróbio ou Anaeróbio lático.
3º-Metabolismo oxidativo ou Aeróbio. A Capoeira é um exercício aeróbico que desenvolve movimentos simétricos, onde são estudados por profissionais em Educação Física sobre seu Desenvolvimento Motor.
Os parâmetros curriculares nacionais (1997), em relação à Educação Física também apontam a Capoeira como proposta de conteúdo, uma vez que ela se encontra no bloco dos esportes, jogos, lutas e ginástica.
De acordo com Campos (2001, p.87):
“O ensino/aprendizagem da Capoeira não deve ser voltado apenas para aspectos técnicos de aprender determinada forma de luta e de esporte. O ensino dos golpes deve ser acompanhado da transmissão de todos os elementos que envolvem a sua cultura, história, origem e evolução, ao tempo em que se estimulará a pesquisa, debate e discussão, para que o educando tenha uma participação efetiva na Capo
eira com um todo. O professor deve estimular constantemente esta prática, oportunizando aos alunos vivenciarem todos os momentos da aula/prática”.Com essa afirmação de Campos notamos que o ensino da Capoeira contribui muito para a formação do caráter de uma pessoa e a interatividade do educador com o educando construindo assim uma rede de amizade e respeito, sendo assim levando o que aprendeu na Escola para a vida.
Hoje podemos afirmar que a Capoeira tem um poder de unir as nações ser a principal divulgadora da língua Portuguesa e um instrumento de grande valor nas Escolas, enfim a arte da Capoeira tem a capacidade de mudar as pessoas e transformar o sonho em realidade.
Instrutor Açaí.
Axé galera.
Este video é o trabalho que é desenvolvido na Escola Integrada-Hugo Werneck-2009.
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